（青椒自曝：月薪5k，公積金7k+，高校教師收入情況究竟如何？）

　　在某乎，一篇名為“為什么高校老師薪資那么低，還有那么多人爭破了頭去？”的問題，被瀏覽了將近400萬次。

　　2022年，高校就業(yè)環(huán)境早已不是幾年前的那樣，但這個問題，仍有青椒在回答，他們有的大方而細致的分享了自己在高校的收入情況和感受；有些人的回答，可能會讓你很扎心。

　　@陳大吉與大利

　　（蘇南設(shè)計學(xué)在編教師）

　　你看到的是到手工資，看不到的叫住房公積金。工資一個月5k，住房公積金7k+。

　　參考標準：

　　本人、碩士學(xué)歷女孩子，應(yīng)屆畢業(yè)就去了公辦學(xué)校當(dāng)藝術(shù)設(shè)計教師，去公辦大專的原因有幾個：

　　1、學(xué)校工資可以接受。轉(zhuǎn)正第二年到手15w+，住房公積金每年10w+（每月7k+）這個工資不低于我去公司的待遇。

　　2、不需要坐班。除去每周正常上課的時間，其他時間可以自由安排。也可以做一份時間不沖突的副業(yè)。

　　3、喜歡工作在一個永遠充滿年輕活動的校園里，上課是我最幸福的時間。

　　以上三點是我進高校的主要原因。當(dāng)然也有不太喜歡的但可以委曲求全的事情——例會。

　　@愛搞Trans的貓

　　（重慶大學(xué)，副教授）

　　說說我的綜合收入情況。

　　本人兩年半前華東五校博士畢業(yè)，入職西部某985，運氣比較好，第一年就拿到基金了，入職兩年后也就是半年前評上副教授。

　　先說說評上副高前的收入吧。每月到手工資10k零幾百，公積金2k多點，由于我們?nèi)肼毲叭陼忻吭?k補貼，估計三年后就沒了，具體情況不清楚，因為入職還沒到3年。

　　除此之外，青年教師學(xué)校每年給5W補貼，綜合年收入大概18W，外加兼職收入和雜七雜八的補貼大概5W。

　　額外就是年終績效了，這個基本上是豐一年，枯一年這樣子，我入職第二年（9月入職只算半年）一個完整工作年，科研情況比較好，因為畢業(yè)前期做了很多鋪墊工作，年終得到了稅后19W獎勵，但入職第三年也就是第二個完整工作年，科研情況就很平平，主要靠入職第一年取得的成果，年終績效最終只有5W左右，與第二年差別還是蠻大的。

　　綜合下來，每年到手大概在28-40W之間，第一個聘期后可能收入會打折扣，發(fā)狠做科研項目的話錢能更多。所以沒有網(wǎng)上傳的那么不堪，只是平時每月賬面收入確實就那么1W出頭。

　　關(guān)鍵的問題是，工作狀態(tài)確實輕松，不上課的話我一般9:30到校，下午5:00準時下班，誰都攔不住我，晚上到家有心情就繼續(xù)搞科研到10:00，沒心情就看劇。所以整個工作狀態(tài)還是很輕松自由的，甚至連續(xù)幾天在家里辦公都是可以的。

　　當(dāng)然，本人在入職前就已經(jīng)把聘期科研任務(wù)做了很好的鋪墊，入職第一個半年就完成了聘期的科研任務(wù)，再加上運氣好第一次就拿到青基，所以現(xiàn)在才比較佛系，不代表大部分青椒的生活狀態(tài)，學(xué)校里大部分新老師考核壓力還是很大的，不過總體來說相比互聯(lián)網(wǎng)的996和公務(wù)員坐班制，還是輕松得多。

　　至于說非升即走的壓力，這個確實每只青椒都會經(jīng)歷，我入職第一年也非常焦慮，主要是擔(dān)心基金不過。但畢竟一般高校都會給兩個聘期6年時間，不會有人連續(xù)申請6次都不中吧。

　　總之，過濾掉高校里的一些糟心面，高校教師算是一份相對輕松，收入不算太低，高度自由，較為體面的工作，適合那些懶得搞大錢，追求生活品質(zhì)的人。

　　@小般般

　　（世界百強大學(xué)海歸博士）

　　目前已經(jīng)沒有那么多優(yōu)秀的人爭破頭去了，至少我認識的最優(yōu)秀的人都不進高校，都去了金融領(lǐng)域了。

　　高校目前已經(jīng)和以前大不相同了，相比于企業(yè)界和金融領(lǐng)域來說，高校收入低，但高校加起班來搞研究或備課也是996，收入低，壓力一點都不小，寒暑假等于沒有。

　　而且高校里的個人發(fā)展途徑很死板，評職稱是唯一的路，而評職稱又有很多的不公平，牛人一般不屑于搞這些浪費精力。所以，很多最優(yōu)秀的人都去企業(yè)界和金融了，第二檔次的人爭著進高校。

　　我要補充一點，我說的優(yōu)秀是指人的整體素質(zhì)，科研能力只是整體素質(zhì)中的一項，不是全部。在學(xué)校里學(xué)習(xí)好幾乎就是全部，而社會是多元化的，曾經(jīng)學(xué)習(xí)好就不是那么重要了。

　　@匿名用戶

　　在上海某985，AP待遇，商學(xué)院信息管理系，紐約州讀的phd，本科三峽大學(xué)，二本的，只有一篇SSRN。工資水平如下：

　　@匿名用戶

　　看到了這個月的工資條，特意找到這個話題來祭上2021年最新工資。中部省份非省會二本學(xué)校，到省會也就1小時56分鐘高鐵的距離而已，自駕三個小時以上吧。入職第六年，渣老師一枚，也沒多大科研能力，所以沒啥項目經(jīng)費，學(xué)校本身項目有限，領(lǐng)導(dǎo)可能都拿不全。年底會有一萬多的績效。以下是收入的全部。

　　@匿名用戶

　　坐標西安某985，工資可能沒有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高，但是福利不錯，前幾年分了房子，單價三千左右，現(xiàn)在漲到了2W+。孩子從小學(xué)到高中，免試就讀附屬學(xué)校。

　　最大的感觸就是，新來的老師，基本都非富即貴。普通人的機會，真的越來越渺茫了。

　　@璟魚

　　首先每個行業(yè)收入都是金字塔型正態(tài)分布，高校也不例外，能夠拿到7位數(shù)及以上的屬于top1%。

　　不同學(xué)科之間的差異很大，理工農(nóng)醫(yī)的變現(xiàn)能力要好過經(jīng)管法等社會學(xué)科，不要杠那些上市公司獨董，知名律師的收入不也照樣高，那畢竟是少數(shù)人，有一定社會資源才有的。

　　高校教職的收入和所處地區(qū)關(guān)系大，江浙滬，廣深肯定是最高的毫無疑問，就正常的收入而言的話，剛?cè)肼毜那嘟繁犬?dāng)?shù)厝肼毠珓?wù)員高30%。

　　以廣州某校文科教授為例，稅后在60w左右，就是上上課，不帶行政職務(wù)，科研基本上沒有的狀態(tài)下，剛?cè)肼毜牟┦拷咏?0w。

　　至于說科研獎勵和成果轉(zhuǎn)化那就看你自己的能力咯，高校大多數(shù)看重的還是相對自由，小孩上學(xué)從幼兒園到高中（前些年某校職工子女上本校大學(xué)還有一定的照顧）、附屬醫(yī)院、可以拿福利房等福利，這些都是可以通過貨幣進行衡量的，有的是有錢你也買不到。如果真的待遇低，大家都會用腳投票的。

　　@匿名用戶

　　大家爭破頭的是高校內(nèi)的教學(xué)科研崗，輔導(dǎo)員、行政、實驗師的熱度并不如公務(wù)員。以下我討論的是教學(xué)科研崗。

　　首先高校薪資并沒有那么低，很多人說的稅前八千/五千/三千，指的是崗位工資+工齡工資，這個工資標準全國都統(tǒng)一的。

　　公務(wù)員里調(diào)研員的基本工資工資也是這么高。大概三級四級教授基本工資相當(dāng)于一級、二級調(diào)研員，副教授基本工資相當(dāng)于三級、四級調(diào)研員，講師基本工資相當(dāng)于一級二級主任科員。

　　除了基本工資外，高校還會有科研績效、博導(dǎo)津貼、各種補貼、年終獎。

　　我所在的雙非大學(xué)教授（三級和四級）一年稅前工資大多在30-40萬之間，副教授、講師大多在20-30萬之間，工資最低的助教（輔導(dǎo)員）一年稅前也有18萬，沒見工資過比這個還低的人。

　　其次，高校教師是事業(yè)單位專技崗。這個崗位法律上是允許兼職取酬的。一個一級學(xué)科一個省的教授也不過一百人左右，再窮的學(xué)科都有蛋糕分。高校教授身份本身就是自己的金字招牌，工農(nóng)生化很容易就能在私企從事技術(shù)服務(wù)類工作。就算是數(shù)學(xué)物理類看起來很窮的學(xué)科，高考命題/競賽命題每年也能撈一筆小錢。

　　另外，被邀請報告也是用錢拿的，但由于某些原因，現(xiàn)在一次報告只有兩千塊錢了。

　　如果自己的科研成果有商業(yè)價值，交給校辦企業(yè)成果轉(zhuǎn)化，自己是可以拿60%的收益的。另外校辦企業(yè)是公司化運營的，很多人都在企業(yè)里取酬。大學(xué)老師工資不如大廠碼農(nóng)，但是收入就很難說。

　　最后，談完經(jīng)濟利益，我就談?wù)務(wù)卫?，其實高校教授是可以直接提拔?strong>副廳級干部的，有高級職稱的人也可以入入民主黨派，想辦法搞個人大代表、政協(xié)委員的身份。

　　高校教授當(dāng)上副校長就有機會調(diào)去做官，我們這里的不少廳級干部都來自同省的雙非（包括二本），高校行政級別上有優(yōu)勢，我知道不少市教育局局長都是來自二本而不是中小學(xué)的。

　　當(dāng)然，高校教師收入地位存在地域差異。北上廣、貴州、江蘇的待遇是比較好的。而且待遇差的高校因為缺錢，對新人反而會不友好，無端用一些不切實際的考核標準，教師隊伍年年萎縮。有些人說行政比教學(xué)科研崗好的，明顯就是學(xué)校太差，估計博士都難招到，教學(xué)科研崗水平太差被行政小姐姐鄙視了。從對高校教學(xué)科研崗工作的評價就可以看出一個人的出身。

　　來源：綜合整理自知乎

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